讀本

通識教育基礎課程把「與人文對話」和「與自然對話」的指定閱讀材料結成兩本文集,配有為學生精心編寫的導讀,促進學習成效。「與人文對話」課本第四版於2016年1月出版,「與自然對話」課本第二版修訂本則於2016年8月出版。通識教育基礎課程感謝所有允許我們翻印選材的作者與出版社。

課本樣式:

上冊
cover humanity1 s

下冊
cover humanity2 s

cover nature s
 

與人文對話

目錄

  • 版權致謝 pdf logo

  • 前言: 理想教育及通識教育基礎課程

  • 簡介 pdf logo

上冊

  • 柏拉圖:《會飲》

  • 《論語》節錄

  • 莊子:《莊子》節錄

  • 一行禪師:〈般若之心〉

  • 《聖經》節錄

下冊

  • 《古蘭經》節錄

  • 黃宗羲:《明夷待訪錄》節錄

  • 盧梭:《社會契約論》節錄

  • 約翰 斯圖爾特 彌爾 :  《論自由》節錄

  • 亞當  史密:《國富論》節錄

  • 馬克思:《1844年經濟學哲學手稿》節錄

與自然對話

目錄

  • 版權致謝 pdf logo

  • 圖片版權致謝

  • 致學生的信

  • 編輯備註

  • 與自然對話簡介 pdf logo

第一部分: 探索物理宇宙

  • 序言

  • 柏拉圖:《理想國》節錄

  • 戴維 ・ 林德伯格西方科學的起源》節錄

  • 科恩:《新物理學的誕生》節錄

  • 牛頓:《自然哲學的數學原理》節錄

第二部分: 探索生命世界

  • 序言

  • 達爾文:《物種起源》節錄

  • 沃森:《DNA:生命的秘密》節錄

  • 卡遜:《寂靜的春天》節錄

第三部分: 對科學尋索的反思

  • 序言

  • 彭加勒:《科學與方法》節錄

  • 埃裏克 · 坎德爾:《追尋記憶的痕迹》節錄

  • 李約瑟:《中華科學文明史》節錄

  • 席文:《何以科學革命不曾在中國發生──或者難道它沒有發生嗎?》

  • 沈括:《新校正夢溪筆談》節錄

  • 鄧納姆:《數學那些事兒: 思想、發現、人物和歷史》節錄

  • 歐幾里得:《幾何原本》節錄

 

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