素質管理

為提升課程及教學素質,通識教育委員會採用一系列措施,由其常務委員會,書院通識教育委員會和大學通識教育部推行。素質管理措施包括︰

  • 開設通識教育科目須經過嚴格的審批程序,確保學科符合通識要求
  • 設通識教育評核委員會,審視每科的成績分佈,務求各科評分符合大學指引,標準一致
  • 每科於學期完結前,進行學生意見調查
  • 各學科定期進行內部評審,檢視教學成效
  • 大學定期進行全面的課程檢討,並邀請校外專家提供意見

大學通識教育部近年致力設立溝通平臺,透過學生聚焦小組、新生及畢業生意見調查、研討會及教師午餐聚會等,聽取學生和教師的意見,適時向通識教育委員會反映問題,務使素質管理以實證為基礎,以雙向的反饋溝通方式進行。

十一月 2017
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